Költészetnapi rendezvénysorozat intézményünkben

A magyar költészet napját hazánkban 1964 óta április 11-én, József Attila születésnapján ünnepeljük. Ebből az alkalomból országszerte minden évben könyvbemutatókkal, költőtalálkozókkal, irodalmi műsorokkal és versenyekkel tisztelgünk a magyar líra előtt. A rendezvényeken klasszikus és kortárs költők versei egyaránt szerepelnek. Gyakran diákok vagy éppen a – ma is élő – szerzők tolmácsolják a költeményeket.
A mi iskolánkban is évről évre megemlékezünk e jeles napról, idén sem volt ez másképp. Különleges programsorozattal készültünk.
Az iskolarádión keresztül megzenésített verseket hallgattunk április 11-én reggel. A délelőtt folyamán pedig a felső tagozatosok rendhagyó irodalomórán találkozhattak Hécz Attila költővel. Népszerű volt az a kezdeményezés is, melynek keretében az aulába kitett paraván felületén verseket ajándékoztunk egymás számára.
Versillusztrációkból készült kiállításon is megmutathatták tanulóink tehetségüket. Idén sem volt könnyű dolga a zsűrinek, nagyon sok szép alkotással pályáztak diákjaink.
Rengeteg díjban, dicséretben részesültek a gyermekek. A kiállítás képeit mindenki megcsodálhatta az iskola aulájában.
1. osztály: 1. helyezett: Fülöp Léna, 2. helyezett: Nyári Lilien, 3. helyezett: Farkas Boldizsár, D.: Simsek Zeynep
2. osztály: 1. helyezett: Frank Ágoston György, 2. helyezett: Makranczi Alexandra, 3. helyezett: Spadaro Marco, D.: Köteles Vanda és Ludikár Lizandra
3. osztály: 1. helyezett: Lencse Anna, 2. helyezett: Simsek Eysan, 3. helyezett: Novits Noel, D.: Szabó Dorka, Pelyhe Rebeka, Németh-Dobos Abigél, Kolnhofer Zsófia Katalin, Köteles Alex
4. osztály: 1. helyezett: Tóka Júlia és Kozselszky Kitti, 2. helyezett: Bánfi Ramóna Luca, 3. helyezett: Riedl Eszter, D.: Nátz Bianka
5. osztály: 1. helyezett: Tóka Fanni és Móricz Petra, 2. helyezett: Spadaro Bruno, 3. helyezett: Dobos Kornél és Riedl Anna, D.: Potyondi Gergő, Sterkovich Zoé, Horváth Réka, Takács Kitti Kata
6. osztály: 1. helyezett: Riedl Bernadett, 2. helyezett: Eördögh Regina, 3. helyezett: Lőrincz Eszter és Raczenböck Balázs
7. osztály: 1. helyezett: Sághi Zsófia, 2. helyezett: Fűzfa Virág
8. osztály: 1. helyezett: Szalay-R. Júlia, 2. helyezett: Ábrahám Amanda és Farkas Rebeka, 3. helyezett: Frühwirth Fanni, D.: Stinner Luca
A költészetnapi programsorozat megkoronázásaként pedig szavalóversenyen vehettek részt tanulóink április 13-án, szerdán délután. A rendkívül népszerű megmérettetésen hatvanöt diákunk vett részt. Az alsós szavalók közül az 1-2. osztályosok kategóriájában 1. helyen végzett Szente Raul, a 2. helyet érte el Füsi Janka, 3. pedig Szente Maximilián lett. Különdíjat kapott Makranczi Alexandra. A 3-4. osztályosok kategóriájában 1. lett Kisfaludy Rajmond, 2. pedig Kolnhofer Zsófia, a 3. helyet érdemelte ki Radics Hanna. Különdíjat adtak Riedl Eszternek.
A felső tagozatosok közül az 5-6. osztályosok közül Busch Nikolett és Kritzer Bianka végzett az 1. helyen. 2. helyezett lett Riedl Anna, a 3. helyet pedig Szente Brendon érdemelte ki. Különdíjban részesült Sterkovich Zoé. A 7-8. osztályosok kategóriájában 1. lett Sághi Zsófia, a 2. helyen pedig Salamon Bence végzett. Gratulálunk a versenyzőknek és a felkészítő pedagógusoknak is!
8. osztályos tanulónk, Kizilirmak Mira igy számol be a rendezvénysorozatról:
A költészet napját iskolánkban számos programmal ünnepeltük meg. Volt verses paraván, Hécz Attila látogatása a felső tagozatban, szavalóverseny, versillusztrációs verseny, illetve megzenésített verseket is hallgattunk.
• A költészet napja tiszteletére verses paravánt állítottunk ki az iskolánk aulájában. Gyönyörű költeményeket ajándékoztunk egymásnak. Számos diáknak tetszett az ötlet, és segítették is a megvalósítást. Köszönjük mindenkinek a támogatást.
• Több mint hatvan gyerek vett részt a versmondó versenyen. Gyönyörű alkotásokat hallhattunk mi, versmondók és a zsűritagok is. A diákok nagyon szorgalmasan megtanulták versüket, és szépen el is szavalták. Sokan oklevelet, illetve különdíjat kaptak. Köszönjük a zsűritagoknak és Hécz Attilának az aktív közreműködést, Ildikó néninek pedig a felkészítést.
• Április 11-én, József Attila születésnapján Hécz Attila, kortárs költőnk rendhagyó irodalomórát tartott a felső tagozatos tanulóknak. A foglalkozáson verseket szavaltunk, szituációs játékokat játszhattunk. Megismertünk egy József Attila-versrészletet is, melyet az óra végén kórusban olvastunk fel.

Ezer köszönet és hála mindenkinek, aki a költészetnapi programok megvalósításához támogató munkájával, jelenlétével hozzájárult.

Frühwirth Ildikó szaktanár

 

TISZTA BESZÉD városi szépkiejtési verseny

Március közepén rendezték meg a győri Kölcsey-iskola kezdeményezésére TISZTA BESZÉD elnevezésű város és környéke szépkiejtési versenyt.  Idén is rendhagyó módon, videóanyaggal kellett részt venni a jelentkezőknek e nemes küzdelemben. 

Nyolc iskola nevezett húsz tanulóval a megmérettetésre. 

A zsűri nagy hangsúlyt fektetett a szöveghűségre, a hangvételre, a levegővételre, a hangsúlyozásra, a szünettartásra. Az 5-6. osztályosok kategóriájában 3. helyen végzett Hálám Dominik 6. osztályos diákunk. Szeretettel gratulálunk Dominiknak a szép eredményhez.  

Felkészítő tanárok: Börzsei Zsófia gyógypedagógus és Frühwirth Ildikó magyartanár.

 

Frühwirth Ildikó 
szaktanár 

 

„NemÁrt” egy kis együttlét – Érzékenyítő program az ötödik osztályosainknak

Hogy mit jelent a mostanában az oly sokat hangoztatott inklúzió fogalma? Elfogadás helyett befogadást, a másikkal való igazi együttlétet, amely nem a másságainkon, hanem éppen az azonosságainkon alapul.
Az ArtMan komplex művészetpedagógiai érzékenyítő programja ezt a fogalommeghatározást töltötte meg valódi tartalommal. Ugyanis mindaddig, amíg a közoktatásban eltöltött évek során a gyerekek soha nem, vagy csak nagyon ritkán érintkeznek fogyatékossággal élő személyekkel, addig a többségi társadalom magától értetődően bizonytalan és távolságtartó marad a sérült emberekkel szemben. NemÁrt ezen változtatni!
A pandémia hosszú időszaka alatt megtapasztalhattuk, hogy milyen nehéz izoláltan, a közösség nélkül létezni. A NemÁrt programjának egyik fontos célja, hogy közös élményeken keresztül segítsen az osztályközösségeknek újra összerázódni. Az együtt eltöltött időben a tánc és a mozgás örömét átélve, képzett művészek vezetésével vettek részt ötödik osztályos diákjaink.
A program másik célja az érzékenyítés volt, ám ez nem a megszokott módon történt. A foglalkozást az ArtMan Egyesület egy ép és egy sérült táncosa vezette közösen. Így a diákok a kreatív alkotófolyamat közben nemcsak megismerhettek egy sérült művészt, hanem irányító szerepkörben láthatták, amelyre – pillanatnyilag – a társadalomban csak igen kevés példát ismerünk.
A NemÁrt komplexitása abban rejlett, hogy egy egész napos együttlétre invitálta a részt vevő diákokat. A program a tanítási idő kezdetével indult és a tanítási idő végével ért véget. Ennek célja egymás valódi megismerése, valamint egy közös műhelymunka létrehozása volt. A projektnapot követően, egy hét múlva újra ellátogattak hozzánk az egyesület tagjai egy másfélórás foglalkozás erejéig. Ekkor a gyermekeknek lehetőségük volt visszajelzéseket adni egy kötetlen, vezetett beszélgetés formájában, amivel az élmény feldolgozását segítették elő vendégeink.
Végezetül álljon itt néhány vélemény a programon részt vett diákjaink tollából:
• Nemrég egy érzékenyítő tréningen vettünk részt. A programon kipróbálhattuk – többek között – a vakvezetést és a fehérbot használatát. Még az ebédet is együtt fogyasztottuk el. Nemcsak a tréning tetszett nagyon, hanem az is, hogy megtanultunk bízni egymásban.
Sterkovich Zoé

• Ildikó néninek köszönhetően ellátogatott hozzánk Attila, Tamás és Lajos. Tamás látássérült, és így éli a mindennapjait. Velük töltöttünk el egy egész napot. Sokat játszottunk, megismerkedtünk a fehérbottal, és azzal is, hogy egy látássérült hogyan közlekedik a városban. Nagyon tetszett az is, amikor vezethettük Tomit. Örültem, hogy bepillantást nyerhettünk egy látássérült mindennapjaiba.
Földi Erika

• Április közepén egy különleges programban volt részünk: három ember érkezett hozzánk Budapestről: Attila, Lajos és Tamás. Tamás látássérült. A játékos foglalkozáson megismerhettük, hogy milyen nehéz a vakok élete. Sok új dolgot tudtunk meg a tavaszi szünet utáni szerdán is, mikor újra eljött hozzánk Tamás és Attila. A második találkozáson nem játszottunk, hanem beszélgettünk. Többek között arról, hogy Tamás hogyan éli a mindennapjait látássérültként. Azt is megmutatta Tomi, hogy a telefonját hogyan tudja használni. Szerintem hasznos volt Tamásról új dolgokat megtudni.
Riedl Anna

Frühwirth Ildikó
fejlesztő – differenciáló szakpedagógus
az inkluzív nevelés okleveles tanára

 

Jeles pedagógusra emlékeztünk

Az „Emelj fel emlék” Alapítvány közreműködésével „Jeles pedagógusok Győr-Moson-Sopron megyében” címmel eddig tizenkét kötet jelent meg megyénk kiváló pedagógusairól. A kiadványokban hét mosonszentmiklósi kimagasló pedagógusról is írtak már ismertetőt.
A 2021-ben megjelent „Tanulságos életutak” című tizenkettedik kötetben olvashatunk településünk nagyszerű pedagógusáról, Mód Lászlóné Manyi néniről is.
A 2022. április végén – iskolánkban megrendezett – emlékműsor és könyvbemutató célja az volt, hogy ünnepélyes keretek között fejezzük ki tiszteletünket Mód Lászlóné élete és munkássága előtt. Az alapítvány munkatársai és a könyv szerzői beszéltek az emlékkönyv megszületésének körülményeiről, valamint a benne szereplő helybéli pedagógusokról.
Héczné Tóth Mária intézményvezető méltó szavakkal emlékezett meg a szeretett pedagógustársról, Mód Lászlóné Manyiról. Az iskola tanulói irodalmi és zenei összeállítással tették színesebbé az ünnepi műsort.
Az ünnepségen Mód Lászlóné tisztelői, családjának tagjai is jelen voltak.

Frühwirth Ildikó magyartanár

 

Meghívó – Jeles pedagógusok Győr-Moson-Sopron megyében című könyvsorozat 12. kötetének bemutatására

A Mosonszentmiklósi Széchenyi István
Általános Iskola és AMI és az „Emelj fel emlék!” Alapítvány
szeretettel meghívja Önt
2022. április 22-én 17 órakor,
az iskolában kezdődő
Jeles pedagógusok Győr-Moson-Sopron megyében című könyvsorozat 12. kötetének bemutatására.
Az ünnepi műsorban közreműködnek az iskola tanulói és a zeneiskolás növendékek.

Az megemlékezés programja:
Köszöntő
Versek
Zeneiskolások hangszeres fellépése


Szeretettel várjuk a Mód Lászlóné életét és munkásságát tisztelő Családtagokat, Barátokat, Kollégákat, Tanítványokat.

Az ünnepség után a „Jeles pedagógusok Győr-Moson-Sopron megyében” című sorozat kötetei 3.000,- Ft/db áron megvásárolhatók.

Beiratkozás – tájékoztató

TISZTELT SZÜLŐ/ TÖRVÉNYES KÉPVISELŐ!

Tájékoztatom, hogy az általános iskola első évfolyamára történő beiratkozás ideje: 2022. április 21-22.

A tanköteles korba lépő gyermeket a szülő köteles beíratni a lakóhelye szerint illetékes vagy a választott iskola első évfolyamára. Amennyiben a választott iskola igazgatója a gyermek felvételét elutasító döntést hoz, a szülő a gyermekét a döntés véglegessé válását követő öt napon belül köteles beíratni a kötelező felvételt biztosító iskola első évfolyamára.

A beiratkozással kapcsolatos döntés:  a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 23. § (3) bekezdése alapján az iskola igazgatója a felvételi eljárásban a felvételről tanulói jogviszonyt létesítő vagy a kérelmet elutasító döntést hoz. A kérelemnek helyt adó döntést az iskola igazgatója írásban közli a szülővel. Az iskola igazgatója tanuló felvételének megtagadásáról határozat formájában dönt, melyet szintén írásban közöl a szülővel.

A jogorvoslati eljárás: az Nkt. 37. § (2) bekezdés szerint az iskola döntése ellen a szülő – a közléstől, ennek hiányában a tudomására jutásától számított tizenöt naptári napon belül a tanuló érdekében jogorvoslati eljárást indíthat. A 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 83. § (5) bekezdés alapján a jogorvoslati eljárásban a kiskorú tanulót szülője képviseli.

Az Nkt. 37. § (3) bekezdés a-b) pontjai alapján a fenntartó jár el, és hoz másodfokú döntést a tanulói jogviszony létesítésével kapcsolatban jogszabálysértésre vagy érdeksérelemre hivatkozással benyújtott jogorvoslati kérelmek tekintetében.

2022. április 6-án (szerdán) megnyílik a beiratkozás szülői felülete (BÁI), amellyel a szülőknek/törvényes képviselőknek lehetősége lesz arra, hogy előzetesen beküldjék gyermekeik adatait az adott általános iskolába.

Az informatikai lehetőség az Ön részére a KRÉTA rendszer felületén keresztül: https://eugyintezes.e-kreta.hu/kezdolap oldalon érhető el. A bejelentkezéshez a gyermek OM azonosítójára lesz szükség és a születési dátumára. A beiratkozáshoz szükséges dokumentumok, adatok megadása kapcsán Ön segítséget kérhet a gyermeke óvodájától – óvoda OM azonosítja, gyermekük oktatási azonosítója tekintetében.

A személyes megjelenés a beiratkozás folyamata során kötelező lesz, de felhívom a figyelmet a szülők által megtehető előzetes adatszolgáltatás lehetőségére, hiszen ez által jelentősen könnyebbé és gyorsabbá válik majd az ügyintézés.

A beiratkozás során kérem bemutatni a gyermek:

  • születési anyakönyvi kivonatát
  • személyi igazolványát
  • lakcímkártyáját

Nyilatkoznia kell arról, hogy gyermeke számára hit- és erkölcstan vagy etika órát választja. A hit- és erkölcstan tantárgy választása esetén meg kell jelölnie, hogy melyik egyház hit- és erkölcstan oktatásának megszervezését kéri majd gyermeke számára.

Intézményünk a 20/2012. EMMI rendelet 182/A §-ának (3) bekezdése alapján a 2022-2023- es tanévben az alábbi egyházak közreműködésével szervezi meg a hit- és erkölcstan oktatást. Ha a szülő nem él az egyházak által nyújtott lehetőséggel, a tanuló az iskola által szervezett etika oktatáson vesz részt.

Magyar Katolikus Egyház
Egyházi képviselő: Mészáros Miklós
9155 Lébény Templom tér 2.

Magyarországi Református Egyház
Egyházi képviselő: Csáfordy Julianna
9200 Mosonmagyaróvár Hunyadi u. 4.

Magyar Evangélikus Egyház
Egyházi képviselő: Lázárné Tóth Szilvia
9155 Lébény Iskola u. 2.

A jelentkezés határideje:

  • Leendő elsősöknek a beiratkozás utolsó napjától számított két hétig, azaz 2022. május 6.
  • Jelenlegi 1-7. évfolyamos tanulóinknak 2022. május 20-ig van lehetősége az etika, vagy a hit- és erkölcstan tantárgyra vonatkozó választást módosítani.
  • Május 20-át követően nem áll módunkban elfogadni a jövő tanévre vonatkozó módosítást!

 

Mosonszentmiklós, 2022. április 4.

 

Héczné Tóth Mária
intézményvezető

Online sportágismereti verseny

Március elején Gyöngyi néni hívta fel a figyelmemet egy online játékra. ,,Győri sportolók” címmel felső tagozatos diákok számára hirdette meg a versenyt a győri Dr. Kovács Pál Könyvtár és Közösségi Tér Gyermekkönyvtára. A megmérettetésen ismert és kevésbé ismert győri sportolókról tettek fel kérdéseket. Örömmel vettem részt a verseny. A játék nagyon tetszett, s büszkén mondhatom, hogy az élmezőnyben végeztem.

Tóka Fanni

5. osztály

Vaskakas Bábszínházban jártunk

You need to add a widget, row, or prebuilt layout before you’ll see anything here. 🙂

Lázár Ervin Program keretén belül, március 24-én, csütörtökön délelőtt, a győri Vaskakas Bábszínházba mentek iskolánk 1. osztályos tanulói. Fekete István népszerű regényéből készült színdarabot, a Vukot néztük meg. A zenés mesejáték megható történet egy kis rókának a felnőtté válásáról, aki minden nehézség ellenére a Simabőrű Ember méltó ellenfele lesz.

A gyerekek izgatottan várták ezt a napot, hisz nem volt tanítás. Fél 9-kor külön autóbusz érkezett értünk az iskolához. Az osztályból többen most ültek először buszon és mentek a Vaskakas Bábszínházba. Korán érkeztünk a helyszínre, így az előadás előtt a színház büféjében megtízóraiztunk. Több mint 200 első osztályos kisgyerek nézte meg az előadást. Mi a negyedik sorban ültünk. Közelről láthattuk a színészeket, hogyan elevenítik meg bábjaikkal a meseszereplőket, az erdei állatokat. Az előadás felejthetetlen élményekkel ajándékozott meg bennünket, kicsiket és minket „felnőtt gyerekeket” egyaránt.

Rózsáné Steininger Anikó
osztályfőnök



Tanulásmódszertan iskolánkban

Az 1997/98-as tanévtől kezdve évi negyven órában a felső tagozat minden évfolyamán tartunk tanulásmódszertani tréninget. Ennek lebonyolítása négy epochában történik az osztályfőnökök és – nagyobb létszámú osztályoknál csoportbontásban – a csoportvezetők segítségével. Ez a képzés a tanulás tanítása pedagógiai programunk szerves része, és egyben egyik jó gyakorlatunk is.

Az Oktatási Hivatal bázisintézménye” cím elnyerésére meghirdetett pályázat eredményeként először 2017-től 2020-ig, majd az új sikeres pályázati szakasznak köszönhetően 2020-tól 2023-ig viselhetjük e megtisztelő címet.

A szakmai érdeklődők számára különböző fórumokon és módon mutatjuk be az eddigi munkánk tapasztalatait.

2022. 03. 23-án, a Tavaszi Pedagógiai Napok keretében más intézmények pedagógusai számára is szakmai napot hirdettünk, három évfolyamon egy-egy tanulásmódszertani órát mutattunk be:

Az 5. osztályban Thiravong Nikolett vezetésével kifejező olvasás,

a 6. osztályban Galántai Hajnalka vezetésével önművelés,

a 7. osztályban Molnár Gábor vezetésével olvasásfejlesztés számítógéppel témakörben.

Abban az iskolában, ahol a tanulásmódszertan tananyag, ott a tanítás lassan átalakul. A tanulók különféle munkamódszereknek köszönhetően megtanulnak együttműködni egymással, elsajátítják azokat a tanulási módszereket, technikákat, amelyeket később, a középiskolás évek alatt is hatékonyan tudnak használni.

Galántai Hajnalka

Az ötödik évfolyam az első év, amikor van tanulásmódszertan óránk. Már nagyon vártuk ezen a héten is, hogy milyen újdonságokkal fogunk megismerkedni. Nekünk, gyerekeknek fontos, hogy mennyi időt kell tanulásra fordítanunk. Az elsajátított technikák segítenek abban, hogy kevesebb idő alatt több mindent meg tudjunk jegyezni. A megtanult ismereteknek és a kialakított képességeknek köszönhetően talán még a jegyeinken is tudunk javítani. Szerintem a tanulásmódszertan egy remek tréning számunkra. Remélem, sok társam kihasználja az ezen nagyszerű kezdeményezés által nyújtott lehetőségeket.

Dobos Kornél

5. osztály