2025. január 30-án intézményünk nevelőtestülete ellátogatott a budapesti Gyermekek Házába, a több mint három évtizede működő alternatív iskola szakmai napján vettünk részt.
Az intézmény célja, hogy minden gyermek és fiatal számára elfogadó, biztonságos környezetet nyújtson, továbbá biztosítsa az egyéni tanulási út lehetőségét, és szabadságra, kreativitásra, önállóságra, gondolkodásra neveljen. Az 1993/94-es tanévtől integráló iskolában érvényesülnek az inkluzív értékek: az osztályokban együtt tanulnak ép és sérült, különböző adottságú és érdeklődésű, eltérő ismeretekkel és lehetőségekkel bíró diákok. A különbözőséget értékként kezelik, vallják, hogy az iskola, a pedagógus feladata az egyéni lehetőségekhez való igazodás. Az intézmény fontosnak tartja a tanulási esélyegyenlőség megvalósítását. A Gyermekek Házában a tanórai differenciálás, az adaptív tanulásszervezés megvalósításával történik az egyéni sajátosságokhoz való igazodás; a kooperatív, a tanulók együttműködésére építő tanulás, a differenciált rétegmunka, a többszintű tanulásszervezés kiváló tanórai lehetőséget biztosít erre.
A magas színvonalú szakmai látogatás során megtapasztaltuk a Gyermekek Házában megvalósuló inklúziót. A látott módszerek és pedagógiai szemlélet például szolgálnak nevelőtestületünk pedagógusai számára, hiszen számos olyan gyakorlatot ismerhettünk meg, amelyek intézményünkben is hasznosíthatóak a mindennapi oktató-nevelő munkában. A tartalmas szakmai napon velünk tartott a Győri Kölcsey Ferenc Általános Iskolában tanító Törökné Baranyai Judit szaktanácsadó kolléganő is.
Frühwirth Ildikó
fejlesztő-innovátor mesterpedagógus
